Cette partie du programme permet à l'élève de confronter son quotidien et l'actualité avec le réel observé sur le terrain ou en classe. Les élèves sont formés à développer une attitude critique vis-à-vis des grands médias et à comprendre et à argumenter grâce à la construction de notions le bien-fondé scientifique de certaines décisions ou réglementations publiques. 

Dans ce thème, nous étudierons deux séquences : 

Séquence 6 : Risques géologiques et phénomènes météorologiques ou climatiques

Séquence 7 : Les manifestations de l'activité sismique et volcanique de la Terre 

Séquence 8 : L'exploitation des ressources naturelles par l'être humain